Как писать и оформлять реферат, доклад и прочие самостоятельные работы учащихся : : Это интересно! В первую очередь для нас самих. Он содержит рекомендации и требования, принятые у нас в школах и других учебных заведениях при написании письменной самостоятельной работы учеником. Эти правила мы использовали, начиная с младшей школы для написания рефератов и докладов и заканчивая моими курсовыми и дипломными работами в университете. Если вам в вашем учебном заведении не дали никаких специальных указаний по написанию работы, то за основу можно брать эти правила - они являются самыми распространенными. Все эти рекомендации проверены и опробованы на себе - ежегодно наши проекты занимают призовые места на городских и республиканских конкурсах во многом благодаря правильно написанному докладу (например, доклад .
Хорошо и грамотно составленный план станет залогом успешного реферата, по которому можно будет получить высокий балл. Для написания обычно.
Надо уметь его правильно описать и оформить (за это ставятся определенные баллы, которые потом будут учитываться в общей оценке). Поэтому мои советы тут - это просто мой личный опыт написания работ, они не претендуют на звание образца : )Требования к оформлению работы. На титульном листе номер не пишется. Шрифт текста: Times New Roman, 1. Межстрочный интервал: полуторный. Общий объем работы: до 2. Титульный лист оформляется так: План работы оформляется так : (лично я предпочитаю нумеровать разделы цифрами, но можно обойтись и без этого).
Введение, выводы, список литературы и приложения не нумеруются. Основное содержание работы оформляется так.
- Следующий пункт, это четкое соблюдение формы написания реферата, что будет подробно рассмотрено ниже.
- Вы увидите образец титульного листа, плана (содержания), введения, При написании реферата стоит обратить внимание на оформление по ГОСТу.
Правила оформления рефератов по ГОСТу. Образец оформления титульного листа для реферата : образец.
Совет 1: Как писать рефераты образцы. Слово «реферат» происходит от латинского refero - я. На первый взгляд, написание реферата по любому предмету не представляет из себя. Написание реферата направлено на проверку навыков студента в работе с литературой, оценку способности обобщать материал, выделять. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА НА ПРИМЕРЕ. Образец оформления титульного листа приведен в Приложении 1. Как оформлять реферат образец. Среди всех студенческих работ одной из самых простых.
Каждый пункт плана начинается с нового листа. Название пункта должно полностью совпадать с тем, как он записан в плане. Сначала пишется заголовок: в центре строки всеми заглавными буквами и выделяется жирным.
Шрифт и требования такие же, как и к обычному тексту. Но лично мы обычно выполняем их в несколько упрощенном варианте и еще никто и никогда не делала нам замечания. Кроме того, имейте ввиду, что в списке сначала пишут . Сокровища звездного неба. Космический туризм: желающих не убывает. Ссылка на электронный ресурс (название статьи, название сайта, url- адрес сайта): Теперь перейдем к самому содержанию работы: как писать.
Канва в любом случае остается одна. Подходит она для любого возраста ученика, просто для младшей школы будет достаточно раскрыть каждый пункт в паре предложений, а для более серьезного уровня понадобится распространенное описание. Но суть остается той же. Необходимо выбрать тему работы. Она будет отражена в названии вашего доклада. Даже если вы берете какую- то давно известную тему или эксперимент, продумайте, в чем именно будет заключаться новизна именно вашего подхода. И какую часть работы ваш ребенок сможет сделать сам и потом объяснить самостоятельно членам принимающей комиссии на защите.
Как ни странно, даже конкурсы очень серьезного уровня грешат тем, что на них встречаются работы, которые просто взяты из интернета без всякой попытки сделать что- то самим. Например, именно это произошло как раз с этим Катиным докладом . Представляете наш шок? А еще при выборе темы подумайте, надо ли вам в сотый раз выращивать с ребенком на конкурс кристаллы соли и медного купороса или делать вулкан из соды и уксуса?
Члены комиссии ежегодно принимают по десять таких стандартных докладов. И подумайте, надо ли давать ребенку тему, до понимания которой он еще не дорос? Похвально желание родителей взять для доклада серьезную тему.
Но если в результате весь научный аппарат написала мама, все наглядные материалы сделал папа, а ребенку оставили только как попугаю зачитать по бумажке подготовленный текст - то есть ли смысл в такой работе? И это выясняется при первом же дополнительном вопросе. Вступление (обычно по объему где- то страница- две). Само содержание работы. Лучше всего разбить его на несколько подпунктов.
Список использованной литературы. Желательно, чтобы хоть одно из них (а лучше больше половины) было не электронным ресурсом, а . В тексте на них ставится только ссылка в скобках: (см. Их можно нумеровать буквами: Приложение А или цифрами: Приложение 1.
Поэтому реально работа может получится 1. Какие документы и материалы нужно оформить? Но обычно стандартная процедура такова - надо подать. Заявку на участие в конкурсе. В оргкомитет (или кто там проводит конкурс) надо предоставить тезисы работы (очень сжатое описание работы: ее название, авторов, руководителя, ее цели, задачи и выводы) - все не более одного листа А4.
В оргкомитет надо сдать один экземпляр доклада и диск с записанной на него презентацией доклада (второй экземпляр всего этого надо взять с собой на защиту доклада в тот день, когда будут заслушиваться выступления). Выступить перед комиссией с устным докладом - защитой работы. И, наконец, как проводится эта самая защита работы.
Некоторые комиссии очень строго придерживаются регламента и прямо останавливают детей когда время вышло. Защита обычно сопровождается компьютерной презентацией, выполненной в формате Power Point (ppt) - ее надо принести с собой на флэшке. Презентацию выводят на большой экран, чтобы все присутствующие могли ее видеть. Хорошим тоном будет, если ребенок во время своего доклада будет обращаться к презентации - показывать на ней какие- то данные, фото, а не просто читать свой текст отдельно, а презентация будет идти за спиной только фоном. Потому что читающего ребенка слушать очень скучно. Кроме того, часто дети это делают настолько тихо и неразборчиво, что для остальных высидеть такой доклад - настоящее мучение! Поэтому свое выступление надо просто вызубрить.
Только нужно, чтобы в изготовлении его участвовал сам ребенок, хотя помощь взрослых допускается. После выступления будут заданы дополнительные вопросы, ответы на которые тоже оцениваются комиссией. Более того, обычно оценивается еще и активность на слушаниях - т. Уровень самостоятельности. Уровень новизны и оригинальности идеи или методов.
Системность изложения материала. Культура речи ученика. Полнота ответов на дополнительные вопросы. Активность (то есть надо самому задавать вопросы докладчикам).